コース分属説明会＆資格説明会　開催しました

生活環境学科では、１年次に幅広い分野を学び、2年次からコースに分属し、それぞれの目標を明確にし、専門的な学びを深めていきます。

その登龍門、「コース選択のための説明会」を開催しました。
１年次生は２年次から所属するコースを次の３つから選択します。
＜生活科学コース＞　特に衣食住を中心とした生活科学の知識、技能を総合的に身に着け、養育現場や企業、公的機関等で活躍する女性の育成を目的とするコース

＜生活経営・経済コース＞特に「経営（マネジメント）」の基本的な考え方を理解し、家庭生活、地域社会、ビジネス界で活躍できることを目標とするコース
＜精神保健福祉コース＞医療や福祉の現場で活躍する女性の育成を目的とし、精神保健福祉士の資格を取得し専門職を目指すことを目標とするコース


　コース選択は、３年後（卒業後）就きたい職業は何か？自分の将来の姿を考えるタイミングでもあります。
コースを決め、自分の学びをデザインしていきます。
将来に向け、資格取得を目指す人もいます。

「資格説明会」は、　
家庭科教員免許、精神保健福祉士受験資格、二級建築士受験資格、フードスペシャリスト受験資格　の説明がありました。

自らのキャリアを意識し、将来に向かって進む第一歩です。




  

（その３）　入学の際の決め手は？

現役１年生に「入学の際の決め手」は何だったのでしょうか、なぜ本学科を選んだのでしょうか、教えてもらいました。

　・様々な分野を学べるから　
　・自分の得意や好きを見つけたかったから　
　・将来何になりたいか決まってなかったから　
　・いろいろ勉強できるから　
　・講義だけでなく実習が多いから
　・コース選択できるから
　・コース選択に１年間考える時間があるから
　・少人数の学校で先生との距離が近いから
　・国家資格がとれるから
　・女子大だから

　※１年次に幅広く学び、２年次からコース選択して専門を絞っていく、という学び方や、少人数制であること、取得できる資格が多いことなどが多いようですね。

また、オープンキャンパス参加経験者は、次のような決め手があったようです。
　・施設が充実しているから
　・校舎がきれいから
　・大学の雰囲気がよく、安心して過ごせそうだったから
　・先生との距離が近いから、先生の雰囲気

　オープンキャンパスで、本学を体験したからこそ、気づいた魅力でしょうね。


その１、その２、、その３　と現役学科の大学生のホンネをお伝えしてきました。
進路に悩んでいる高校生の皆さんの参考になれば幸いです。
楽しい大学生活が待っています。頑張ってくださいね。



  

現役１年生に「おススメの授業」を教えてもらいました。

まず、次の学科の専門分野の基礎科目名があがりました。　
　・衣生活概論　・住生活概論　・食生活概論　・現代社会と家庭経営　・女性と家族のソーシャルワーク　・生活環境基礎演習

次に、情報系の科目、、、
　　・SNSコミュニケーションスキル　・情報演習　　
※さすがZ世代、こんな科目も選択しているのですね！

語学系科目は、、、、
　・アラビア語　・コリア語　・英語表現　・英語理解
※アラビア語まで学べる大学は少ないです！！

他には、、、
　・健康スポーツ実習　（運動不足解消できるからオススメとのこと）
　・ホスピタリティ入門　・文化人類学　・多文化理解　・生命倫理　・身近な自然科学　・国際関係論　・女性とライフキャリア　・心理学入門　・ボランティア概論

※学科の専門以外にも、語学、人文、自然科学など　幅広い分野の共通科目で視野を広げ、教養を高めている様子がうかがえますね。





次の記事は
（その３）入学の際の決め手は？　　です。

現役大学生はたくさんある大学、学科から本学科を選択する際、何を決め手としたのでしょうか？
  

学科では、在籍する１年生を対象にアンケートをしました。入学して８か月経過した現時点での、１年生のホンネに迫ります！　
進路に悩んでいる高校生の皆さん、現役大学生の自由奔放なコメントを参考にしていただけたらうれしいです。

ブログではその１，その２，その３の３つに記事を分けて紹介します。

（その１）高校生に伝えたい本学科の魅力を教えて！
（その２）おススメの授業を教えて！
（その３）入学の際の決め手は？
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（その１）高校生に伝えたい本学科の魅力を教えて！

たくさんの学科の魅力を書いてもらいました。学生の自由なコメントをカテゴリー分けし、上位４つを紹介します。

　第１位：学びが魅力（９５％）
　第２位：先生が魅力（７５％）
　第３位：校舎が魅力（５０％）
　第４位：雰囲気が魅力（３０％）

では、魅力に関する詳細コメントを紹介しましょう。

第１位：学びが魅力（９５％）　
　・自分の興味ある分野をみつけられます
　・学びたいことが選択できます　
　・様々な分野の授業を受けることができて楽しいです　　
　・何がしたいか明確に決めていない人に向いています　
　・家庭科の先生になりたい人に向いています　
　・将来様々な知識を活かしたい人向きです　　　
　・日常生活につながる資格がとれるところが魅力です
　・将来の夢に悩んでいてもしたいこと、好きなことが発見できます
　・実習が多くて楽しいです
　・授業が面白いです

　※１年次に衣食住、家族、家庭経営、福祉と暮らしに関する分野を幅広く学び、２年次にコースを選択、３年次から専門分野のゼミで研究に取り組むという学びのスタイルが評価されたようです。
　また、授業は演習、実習が多く体験的に学ぶスタイルが魅力と感じている人も多いようですね。
　　基礎演習Ⅱ(装う）の実習風景
　基礎演習Ⅱ(食べる）の実習風景
　基礎演習Ⅱ(支える）の実習風景


第２位：先生が魅力（７５％）
　・先生との距離が近いです
　・先生が優しいです
　・先生と相談しやすいです

　※１クラス１０名程度の基礎演習という授業で、毎週クラス担任とクラスメンバーで交流をもちます。いつでも相談できることが魅力なのでしょうね。

第３位：校舎が魅力（５０％）
　・設備が充実しています
　・校舎が新しくきれいです
　・掃除が行き届いて清潔です
　・食堂がおいしいです　　
　・駅から近いので通いやすいです　　

　※　校舎は新しく、居心地の良さにこだわったインテリアもきれいです。校舎にゴミひとつ落ちていないと感嘆されます。お掃除の方のおかげです。いつもありがとうございます。

　※食堂がおいしい！　日替わり定食、どんぶり類（からマヨ丼が人気）麺類　など豊富なメニューに加えて　アイスクリームやパフェ、クレープなどデザートも人気です！
　　

第４位：雰囲気が魅力（３０％）
　・少人数制で落ち着きます　
　・アットホームなところがいいです
　・少人数制で友達ができやすいです　
　・のびのびできます
　・落ち着いて勉強できます　
　・周りの人柄がよく温かいです
　・安心して過ごせます　
　
　※少人数で行う授業や実習が多いため、のびのびと学べるのかもしれませんね。また教職員と学生との距離が近いので、アットホームで落ち着く環境なのかもしれないですね。


次の記事は
（その２）おススメの授業を教えて！　　です。


  

2022年12月13日にソーシャルワーク現場実習報告会を実施いたしました。

今年度は夏期休暇中に福祉生活デザイン学科3回生9名が社会福祉施設や医療機関でソーシャルワーク現場実習を行いました。初めに学生が実習で学んだことを発表し、その後、グループでディスカッションを行いました。
グループディスカッションではソーシャルワーカーの役割について話し合いました。

学生からは、「クライエントと信頼関係を築き、その人の強みを発見し、自己決定を大切にしながら寄り添う姿勢が必要になる。」
「ジレンマに出会ったときに、どう感じるか、どう対応するかは自己覚知をして自分の傾向を知っておくことが大切である。」
「当たり前の暮らし、生活の視点を大切にして、その人の力を引き出し、伸ばすことが重要だと思った。」
「雑談から本人の考えや想いを確認することで本人が気づいていないニーズや課題を明確にする。」
「社会資源はたくさんあるが、利用者本人にとって何が必要なのか判断することが求められる。」

といった発言があり、多くの気づきがあったようです。
主体的に実習での学びを深めることができたと思います。





  

オレンジカフェで、クリスマスイベントを開催しました！

福祉コミュニティの実践では、1年を通じて、地域の課題を理解し、その課題解決に向けて、自分たちにできることを考え（企画・立案）、実践するという履修者主体の活動に取り組んでいます。

今年度は、コロナ禍における高齢者の交流の場を作りたいとの思いから、高齢者の集いの場であるオレンジカフェでクリスマスイベントを企画しました。

12月17日（土）に実施し、参加者のみなさんは、普段なかなか交流できない学生企画のイベントということで楽しんでいただくことができました。
内容は、学生がクリスマスソングを演奏し、参加者のみなさんで合奏、合唱したり、演奏をBGMにサンタクロースやクリスマスツリーなどの下絵に色とりどりの色紙で貼り絵をしていただくというものです。

学生たちは、とても緊張しつつも、準備してきた内容をしっかりと実践し、参加者のみなさんに喜んでいただけたことで、充実感を味わっていたようです。

　
これから始めます。　よろしくお願いします。

　
演奏をBGMに　貼り絵タイム

　
クリスマスソングを合唱

　
完成でーす

　
完成でーす

　
皆さんの笑顔が素敵ですね。

  

大学教員の研究室ってどんなお部屋なのでしょうか？
研究室は、研究や授業の準備、学生の応対、大学業務など様々な仕事をこなす、いわば「基地」です。それぞれどんなこだわりがあるのでしょう。
生活環境学科の教員研究室をご紹介します。

第1弾は、酒井研究室　です。
酒井先生の専門分野は「地域福祉」です。だれもが地域で長く安心して暮らせるための研究をされています。このブログでこれまで紹介してきた「ND協働プロジェクト」に精力的に取り組んでいらっしゃいます。クリスマスのモチーフグッズが飾られた、ほっこり、アットホームな研究室です。

Q：　酒井先生、これらのクリスマスグッズはどうされたのですか？
A:：　学生の海外研修で、デンマークを何度も訪問しました。そこで出会ったサンタクロースや雪だるまをデザインした刺繍に魅了されました。時間のある時は、デンマークで購入した刺繍キットで作品をつくったりもします。１２月に入るとそれらを研究室に飾ってクリスマス気分を楽しんでいます。
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大きな靴下！プレゼントがたくさん届きますように！


これらも先生がご自身で刺繍されたものだそうです。素敵ですね。



さあ、第2弾はどの研究室でしょうか。楽しみにしてください。


  

生活環境学科の２年次生を対象として、「ゼミ選択説明会」を実施しました。

生活環境学科のゼミの数は９つです。これまでの幅広い学びの中から、特に関心をもった分野のゼミを選択する人もいれば、入学当初からこの分野を深めたいとゼミを決めている人もいる、など様々です。

生活環境学科では、
家族やジェンダーなど社会課題に挑戦する研究、衣・食・住それぞれの観点から生活の質向上をめざす研究、人への支援のあり方を考える研究など、生活をベースにした、日々直面する課題がテーマです。各自が関心を持った社会の重要な研究に取り組むことができます。
ゼミは、
衣環境学ゼミ、　健康と食ゼミ、　食生活デザインゼミ、　住環境学ゼミ、　家族関係ゼミ、　ライフプランニングゼミ、　地域福祉と活動ゼミ、　精神保健福祉ゼミ、　障害者福祉ゼミ　です。



  

　ND協働プロジェクトは、生活環境学科3ゼミ合同で、京都市北部障害者自立支援協議会の15事業所のみなさんと協働し、各事業所の利用者の方々が創られている商品を展示・販売して、障害者理解や利用者の工賃向上を目的に取り組むものです。
　10月12日（水）から本格始動し、社会福祉法人　修光学園（練り込みの陶器やさしこふきん等）と医療法人　稲門会　いきいき・いわくら（ガラス製品、ガラス製のアクセサリー等）2事業所の商品を販売しました。











　11月30日（水）、寒風の中、「学内雑貨販売」第4弾を実施しました。
　今回は、社会福祉法人　幸の会　七彩の会の平飼いの卵を使ったクッキーや、栽培されている生シイタケ、NPO法人　若者と家族のライフプランを考える会の利用者の方が描かれたカードやカレンダー等を販売しました。







  

皆さん、ご存じですか？１１月２６日は「いい風呂の日」です！

ということで、１１月２６日土曜日、京都ノートルダム女子大学の「おふろ部」は京都市上下水道局さんと一緒に、京都市動物園で、「京ふろ」のイベントに参加しました！

おふろの魅力や効能を発信し、おふろの利用を促進する取り組みです。
京都市上下水道局HP参照　https://www.city.kyoto.lg.jp/suido/page/0000287553.html

お天気にも恵まれ、小さいお子様から、年配の方までたくさん来場者をお迎えしました。

イベント内容は、バスボムづくり体験、京ふろクイズなどです。
おふろ部メンバーは、紫の「京ふろ」はっぴを着て、バスボムづくりの指導、クイズへのPRなど活躍しました。

これから本格的な冬を迎えます。
みなさん、健康のため、リラックスのため、質の良い睡眠のため、お風呂タイムを楽しんでください。

おふろ部始動！


バスボムづくり体験!


京都市上下水道局さんと一緒に!


お風呂の魅力PR中！

マスコットキャラクター　澄都（スミト）君　属性：ほたるです